5月9日，中国陶行知研究会主办的乡村教育“江华模式”全国推介会暨“幸福教育和教师”高峰论坛、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会年会“幸福教育和教师论坛”平行论坛之“幸福阅读生活的探索与实践”在江华博雅实验小学召开，来自全国各地的近200名校长与教师代表享受着如何成长为一名幸福教师。

论坛由《中国民族教育》副编审吴绍芬主持。安徽省祁门县第一中学校长张进球以《热爱阅读的 N 个理由》为主题讲述了自己从一个先天不足的人通过阅读炼成“跨界王”，成功转换各种角色。

《教师博览》主编方新田以《教师阅读与教育写作》为主题，分享了他的阅读幸福观：阅读是骑着别人的文字，欣赏世界；写作是骑着自己的文字，创造世界。

江西省铜鼓县第二中学校长黄石群的《我从阅读中寻找教育的答案》课题演讲将“运动与阅读”结合起来，充分发挥社团的引领作用，让书香溢满校园，让幸福的教师去培养快乐的学生。

内蒙古乌兰浩特市红云希望小学校长王卓伟以《让教育因阅读而幸福》为主题从阅读需要激发兴趣、阅读需要建立链接、阅读需要给予方法三个方面赋予阅读原本具有的成长意义，让阅读真实的滋养生命，丰盈人生。

《中国教育报》编辑张贵勇以《阅读，教育中的一束光》主题分享了他的幸福阅读观：教师需要了解学生内在规律，教师要学会指导学生阅读，教师要对阅读误区有觉知，教师要有自己的阅读树等。

教育专家们还参观了江华博雅实验小学的大课间、幸福银行、社团作品展，同时还走进走廊书吧、班级图书角、阅读课堂，感受了在江华教育的引领下江华博雅实验小学浓郁的书香氛围和严谨的教风学风。

据了解，中国陶行知研究会主办的此次“幸福教育和教师论坛”分为“幸福教育的创设与行动”、“教师职业幸福的获得与提升”、“幸福课程和课堂的架构与生成”、“幸福阅读生活的探索与实践”四个平行论坛，为来自全国各地的700余名参会者提供了一个学习的平台。